Niemand ziet de wereld zoals jij hem ziet, dus niemand kan de verhalen vertellen die jij te vertellen hebt. (Charles de Lint)
DE KLEINE DINGEN OM TE DOEN De Nationale Voorleesdagen zijn gericht op voorlezen aan jonge kinderen. Tot elke leeftijd lees je voor? Thuis….Blijf voorlezen, zolang er boeken zijn die het kind niet zelfstandig kan lezen. Altijd een stapje verder dan het zelf al kan. Zo stimuleren we de nieuwsgierigheid en vergroten de passieve woordenschat. Er
Tijdens de Nationale voorleesdagen worden jeugdbibliothecarissen, peuterleidsters en leerkrachten van de basisschool gestimuleerd om kinderen voor te lezen.
Als ieder jaar zijn binnenkort de Nationale voorleesdagen. Een wederkerend festijn voor, met name jonge, kinderen.Reeds op tweejarige leeftijd wordt het kind in aanraking gebracht met het fenomeen Bekende Nederlanders. Zij lezen eenmalig voor bij peuterspeelzalen, op scholen en in bibliotheken. Ieder jaar vraag ik me af wat de toegevoegde waarde is voor de peuters/kleuters,
Een online workshop Creatief schrijven, van De Stichting Schoolschrijver .
Een nieuw jaar. Een nieuw blogje. Geen opdracht geen werk, de moed zou me haast in de schoenen zinken. Bijna zou ik voor de klas gaan, maar realiteitszin weerhoudt me. Een ochtend, een middag een workshop geven ik doe het graag en kan het aan. Maar weken voor de klas……………….en alles digitaal….. nee.En dan… de
Oplettende lezertjes herinneren zich dat ik mij, op de warmste 8 augustus sinds de metingen, waagde aan het avontuur van filmopnamen. En ja ze zijn af, ze zijn mooi. Ze zijn voor mij ook confronterend.Dus het was nodig om er enige tijd naar te kijken voordat ik ze publiceerde en er één deelde op Youtube.
Net op tijd stapte ik de school binnen. Mooi gebouw, aardige ontvangst en een afwachtende klas. Veertien jongens, een meisje zo rond de 14 jaar. VMBO basis 3e jaar.De klassendocent had de groep voorbereid en ik kon direct beginnen. Ik kreeg het voordeel van de twijfel, zo te zien van allen op één na.Die ene
Alweer bijna een week geleden, de eerste roes voorbij. Veertien ademloos luisterende 14/15 jarigen, jongens en één meisje. Het verhaal over Florence Nightingale ging erin als koek. Leerlingen blij, docenten tevreden en ik ..gelukkig. Nadat ik op 25 januari 2020 mijzelf beloofde te gaan vertellen in het VMBO (waarom, dat is een ander verhaal) heb ik
Jowi Schmitz leverde de titel van dit stukje en gooide wat mij betreft de knuppel in het hoenderhok. Ze schreef in Trouw op 17 oktober een artikel (* 1). Daarin viel direct de blik op het volgende: Kinderen een boek laten lezen? Geef het op! Docenten lezen ook
Wat komt zij doen? De leerlingen van groep 8 vragen het zich af aan het begin van de schooldag. “Oh ja Kinderboekenweek”, zegt er één.“Dus krijgen jullie een vertelworkshop”, zeg ik.Gelukkig begin ik met een verhaal: De dansende Kraanvogel. Een wonder hoe de gehele klas in het verhaal zinkt. Het is muisstil. Dan aan de